南师大苏州实验学校学子与数学精灵的甜蜜“约会”之二

       Hi！大家还记得我吗？我就是上知天文下知地理，最爱南师大苏州实验学校孩子们的数学精灵！

     来到南师大苏州实验学校与孩子们一同探究数学的奥秘是我这辈子最幸运的事了！上次我已经给你们介绍过他们的精品活动了，这次我们一起去看看他们的课堂跟学习成果吧！

在这里，我爱上

 一个不一样的数学课堂！

小演员，演一演，让算理更明了，
小画家，画一画，让关系更清楚，
小老师，讲一讲，让道理更明白，
小选手，辨一辨，让思考更深入。 

  魔法师，变一变，让数学更有趣……

这是一个充满笑声、喝彩声的课堂，

这更是一个充满激情、智慧灵动的课堂。

      这是有魔力的课堂，所有孩子都被老师的“小魔术”吸引。

     小组合作，发现问题，解决问题，不亦乐乎。

在这里，我闻到了书香的味道。

最是书香能致远， 数学阅读涨知识。
让学生喜爱上数学，
从爱上阅读开始。
小数报，数学绘本、
数学故事……
让每周的数学阅读课充满生机。

 孩子们浸润在书香里。

表现优异的孩子将获得老师颁发的数学绘本哦。

      在这里，我才知道原来数学与绘画也能擦出火花。          
       绘画涂鸦是儿童的天性，
       让学生用绘画的形式来
       理解数学，学习数学，
       相信数学也能成为儿童的恋人。

       睁大眼睛，马上将为您呈现一份饕餮盛宴。

在这里，

     村村皆画本，处处有诗材。

  讨厌数学的人说数学只有冰冷的数字，
  难道在几何图形上仅仅只能标上数字吗？   用它们来创作一些美丽的画卷，
  是否能改变一下数学冰冷的形象呢？

 于是，我们的孩子开始创作：《图形画》、《数学报》、《校园平面图》

            简洁、大方、灵动是我们创作的线段画。

       哇！ 我真的无法想象，这些作品出自我们一年级孩子之手。

 我们是诗人，用诗歌来赞美数学，
我们是画家，用画笔来描绘数学，
我们是作家，用文字来记录数学，
我们是创客，用智慧来创造数学。

你看到的不仅是《校园平面图》，
还是我们跳动着的思维。

     我有一个愿望：希望数学精神、数学方法、数学思想伴随孩子们一同成长！

文案：董正彬

编辑：卢    璐